El maltrato a docentes: un problema que requiere soluciones integrales
Por Eliseo Lara Órdenes (Director Programa de Pedagogía en Educación Media de la Universidad Andrés Bello)
En múltiples ocasiones hemos hablado de las implicancias que tiene la violencia escolar en la vida adulta de los niños, niñas y adolescentes (NNA). Riñas, agresiones verbales, acoso, ciberacoso, bullying, exclusión y otros, son diferentes expresiones de un conjunto de actos que se enmarcan en lo que llamamos violencia escolar o incidentes críticos de convivencia, los que con estrategias y metodologías de implementación logran mitigarse y abordarse de maneras preventivas, pedagógicas y psicosociales.
No obstante, hay situaciones que dejan de ser un incidente escolar y cobran el carácter de delito. Y en este marco, debe ser analizado el maltrato a los y las docentes, tal y como lo resolvió en octubre del 2024 la justicia cuando condeno a dos años de internación en régimen semicerrado al estudiante BARB por su agresión en contra del docente Miguel José Niño Ríos del Liceo Centro Educacional San Ramón.
Este tipo de hechos que son aislados, pero que lamentablemente se están volviendo recurrentes, no pueden quedar en la sanción escolar de una suspensión de matrícula o un cambio de establecimiento, porque la señal entregada es de permisividad a una práctica delictual dentro de un estado de derecho y en democracia.
Agredir a otro u otra aprovechando una situación de desventaja, dejándole daños físicos graves o no es vulnerar la seguridad mínima que todos tenemos derecho a tener en nuestro lugar de trabajo. Por ello las condiciones que deben proteger a los profesores debe instruir una denuncia formal en los juzgados como parte del protocolo del reglamento escolar.
Lamentablemente las comunidades que presencian este tipo de actos sufren una afectación, requieren apoyo multidisciplinario para recomponer un aspecto tan básico como la seguridad en la escuela para todos sus miembros,
Ante esto es importante realizar labores preventivas no sólo intraescuela sino también interescuela e intersectorial. Un ejemplo destacado es la Mesa de Seguridad Escolar de Chiguayante,
Fuente: Séptima Página Crónica
