Lablox: el videojuego que transforma las matemáticas en diversión
Se trata de Lablox, una iniciativa impulsada por el proyecto Explora Maule, ejecutado por la Universidad de Talca. Su objetivo es mejorar los procesos educativos a través de una plataforma lúdica y científica. El proyecto se presenta como una herramienta que integra la tecnología y el juego para motivar a los niños a resolver problemas de forma divertida y desafiante.
Lablox, disponible en la plataforma Roblox, permite a los jugadores enfrentarse a diversos retos matemáticos para avanzar en el juego. La mecánica combina el aprendizaje teórico con la práctica interactiva. Esto facilita la comprensión de conceptos matemáticos a través de una experiencia envolvente.
El desarrollo de Lablox estuvo a cargo del equipo de Explora Maule. Este fue liderado por César Retamal, docente de la Facultad de Ingeniería y director de este proyecto. Retamal destacó la importancia de hablar el lenguaje de los jóvenes mediante un formato popular como Roblox. “Pensamos el juego como un aporte para el trabajo docente en una asignatura fundamental como matemáticas. Además, buscamos comunicarnos en un lenguaje lúdico, alineado con las tendencias actuales en la industria del videojuego, como es Roblox. Esperamos que Lablox contribuya a mejorar los procesos educativos de niñas y niños del Maule y todo el país,” señaló Retamal.
El lanzamiento se produce en un contexto donde la educación en matemáticas está recibiendo atención debido a los resultados de la prueba SIMCE 2023. Los estudiantes lograron un incremento significativo en sus puntajes promedio. Aunque persisten las brechas académicas entre géneros.
En este contexto, el proyecto Explora Maule busca cerrar estas brechas a través de herramientas como Lablox. Estas no solo favorecen el aprendizaje en matemáticas, sino que también buscan ser un recurso inclusivo para todos los estudiantes.
Una característica destacada es su proceso co-creación con estudiantes y profesores locales para hacerla más funcional e interesante. Niños y niñas del Colegio Integrado San Pío X fueron los primeros en probarlo con gran entusiasmo.
"Lablox me pareció súper entretenido", dijo Agustina Vizcaya, estudiante participante.
"Es bueno aprender matemáticas con videojuegos", mencionó Rodrigo Bastías, profesor colaborador.
El videojuego ofrece recursos didácticos para docentes e información clave sobre progreso estudiantil. El proyecto apuesta por innovación educativa para mejorar resultados académicos utilizando estratégicamente las herramientas disponibles.
Fuente: Diario El Centro Regional
